بندر

اینکو ترمز یک کلمه مرکب است که از ترکیب سه کلمه انگلیسی (International Commercial Terms) به معنی اصطلاحات بین‌المللی بازرگانی تشکیل شده‌است و به صورت گسترده‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرد.این اصطلاحات برای تفکیک هزینه‌ها و مسئولیتها بین فروشنده و خریدار استفاده می‌شود.

اینکو ترمز به مسائل مرتبط با حمل کالا از فروشنده به خریدار پاسخ می‌دهد.مسائلی شامل حمل کالاها، ترخیص کالاها، واردات و صادرات کالاها، اینکه چه کسی مسئول پرداخت می‌باشد و اینکه ریسک جابجایی و انتقال کالا در مراحل مختلف حمل بر عهده چه کسی می‌باشد. اصطلاحات مختلف اینکوترمز(Incoterms) معمولأ با ذکر مکانهای جغرافیایی مورد استفاده قرار می‌گیرد نه عناوین مرتبط با جابجایی. اینکو ترمز توسط اطاق بازرگانی بین‌المللی Internationa Chamber Of Commerce تهیه و تدوین شده‌است. اینکوترمز به چهار گروه زیر با اصطلاحات وابسته به هر گروه تقسیم شده‌است.

• گروه E - تحویل کالا در نقطه عزیمت در مبدأ:
  • EXW :

مخفف اصطلاح Ex Works

تعریف : تحویل کالا در نقطه عزیمت در مبدأ ( محل کار).

• گروه F – تحویل کالا به خریدار بدون پرداخت کرایه حمل در مبدأ :
  • FCA :

مخفف اصطلاح Free Carrier

تعریف : تحویل کالا به حمل کننده در مبدأ ( تحویل کالا داخل کامیون، ریل و هواپیما) . با توجه به اینکه محل تحویل کشور خریدار باشد، بارگیری با خریدار است و نقطه ریسک می‌باشد. هزینه حمل و بیمه با خریدار است. عقد قرارداد حمل و بیمه با خریدار (نه الزاما).

• • FAS :

مخفف اصطلاح Free Alongside Ship

تعریف : تحویل کالا در کنار کشتی در مبدأ. محل خاتمه ریسک فروشنده کنار کشتی در بندر است. هزینه حمل و بیمه با خریدار است. عقد قرارداد حمل و بیمه و بازرسی با خریدار است.

• • FOB :

مخفف اصطلاح Free On Board

تعریف : تحویل کالا در عرشه کشتی در مبدأ. فروشنده وقتی کالا را از روی نرده کشتی عبور داد ریسک خود را خاتمه داده‌است. هزینه حمل و بیمه با خریدار است. عقد قرارداد حمل از بندر تحویل و بیمه و بازرسی با خریدار است.

• گروه C - تحویل کالا در مبدأ به خریداربا پرداخت کرایه حمل :
  • CFR :

مخفف اصطلاح Cost and Freight

تعریف : ارزش و کرایه حمل تا مقصد . C&F سابق است ولی مخصوص حمل دریایی .کالا وقتی از روی نرده کشتی عبور می‌کند (بارگیری می‌شود) مسئولیت فروشنده خاتمه میابد .هزینه بیمه با خریدار است .هزینه حمل با فروشنده‌است .عقد قرارداد بیمه با خریدار است .و عقد قرارداد حمل با فروشنده .

• • CIF :

مخفف اصطلاح Cost, Insurance and Freight

تعریف : ارزش، بیمه و کرایه حمل تا مقصد. مخصوص حمل دریایی می‌باشد. کالا وقتی از روی نرده کشتی بارگیری می‌شود مسئولیت فروشنده خاتمه میابد. هزینه حمل و بیمه با فروشنده‌است. عقد قرارداد حمل و بیمه با فروشنده‌است.

• • CPT :

مخفف اصطلاح Carriage Paid To

تعریف : تحویل با پرداخت کرایه حمل تا مقصد. حمل مرکب ولی بیشتر برای طرق زمینی یا هوایی استفاده می‌شود. ریسک و مسئولیت فروشنده زمانی که کالا را تحویل اولین حمل کننده می‌دهد خاتمه میابد. هزینه حمل با فروشنده تا نقطه معین طبق قرارداد. هزینه بیمه خریدار. عقد قرارداد بازرسی با خریدار است.

• • CIP :

مخفف اصطلاح Carriage and Insurance Paid to

تعریف : تحویل با پرداخت کرایه حمل و بیمه تا مقصد. روش حمل مرکب می‌باشد. ریسک و مسئولیت فروشنده زمانی که کالا را به نقطه توافق شده می‌رساند خاتمه میابد. هزینه بیمه و حمل با فروشنده‌است. عقد قرارداد بیمه و حمل با فروشنده‌است. عقد قرارداد بازرسی با خریدار است.

• گروه D - تحویل کالا در مقصد :
  • DAF :

مخفف اصطلاح Delivered At Frontier

تعریف : تحویل در مرز ( مرز تعیین شده ).

• • DES :

مخفف اصطلاح Delivered Ex Ship

تعریف : تحویل در عرشه کشتی ( در مقصد ).

• • DEQ :

مخفف اصطلاح Delivered Ex Quay

تعریف : تحویل در اسکله ( در مقصد ).

• • DDU :

مخفف اصطلاح Delivered Duty Unpaid

تعریف : تحویل در مقصد بدون پرداخت حقوق و عوارض گمرکی.

• • DDP :

مخفف اصطلاح Delivered Duty Paid

تعریف : تحویل در مقصد با پرداخت حقوق و عوارض گمرکی.

جزیره

 

جزیره‌(1) ، خشكی‌ یا قطعه‌ زمینی‌ كه‌ دور تا دور آن‌ را آب‌ فراگرفته‌ و كوچك‌تر از قاره‌ باشد. در فارسی‌ به‌ آن‌ آبچوست‌، آبخست‌، آبخو (برهان‌، ذیل‌ «آب‌خوست‌»؛ معین‌، ذیل‌ «آب‌خوست‌») و آداك‌ (نفیسی‌، ذیل‌ «آداك‌») گفته‌اند. جزیره واژه ای عربی می باشد . محدوده‌های‌ جغرافیایی‌ جدا مانده‌ از جاهای‌ دیگر یا مختص‌ افراد خاص‌ نیز جزیره‌ نامیده‌ می‌شود ( فرهنگ‌ بزرگ‌ سخن‌ ، ذیل‌ واژه‌). در متون‌ جغرافیایی‌ اسلامی‌، به‌ شبه‌جزیره‌ یا مجمع‌الجزایر نیز جزیره‌ گفته‌ شده‌ است‌، مانند جزایر اندلس‌، الجزیرة ‌الخضراء در اسپانیا و جزیرة ‌العرب‌ ( رجوع کند به ابن‌فقیه‌، ص‌ 128؛ ابوالفداء، ص‌ 165؛ رفعت‌، ج‌ 3، ص‌ 32). این‌ كلمه‌ توسعاً به‌ خشكی‌ای‌ كه‌ رودهای‌ بزرگ‌ آن‌ را احاطه‌ كرده‌ باشند یا به‌ قطعه‌ زمینی‌ كه‌ صحرا آن‌ را از دیگر اقلیمها جدا كرده‌ باشد و نیز به‌ نواحی‌ مجاور دریا اطلاق‌ می‌شد. مثلاً، در متون‌ تاریخی‌ به‌ زمینهای‌ بین‌ رودهای‌ دجله‌ و فرات‌، جزیره‌ می‌گفتند ( رجوع کنید به اصطخری‌، ص‌ 71؛ یاقوت‌ حموی‌، ذیل‌ «جزیرة أَقُور»؛ ابوالفداء، ص‌ 273؛ نیز رجوع کنید به جزیره‌ ( 2 ) * ). در ایران‌ به‌ زمینهای‌ بین‌ رودهای‌ كارون‌ و بَهمنشیر، جزیره آبادان‌ می‌گویند (اقتداری‌، ص‌740؛ علوی‌، ص‌ 916). به‌ بخشی‌ از شمال‌ افریقا كه‌ از شمال‌ به‌ دریا و از جنوب‌ به‌ صحرای‌ بزرگ‌ افریقا محدود شده‌ است‌، جزیره‌ یا الجزیره‌ می‌گویند.

مؤلف‌ حدودالعالم‌ (تألیف‌ در 372) جزیره‌ را هر زمین‌ میان‌ دریا و بالاتر از سطح‌ آب‌، یا هر كوه‌ میان‌ آب‌ تعریف‌ كرده‌ و پس‌ از ذكر نام‌ جزایر مشهور آن‌ زمان‌، وسعت‌ و شهرها و رودها و محصولات‌ و مردمان‌ آنها را وصف‌ نموده‌ است‌. جزیره‌هایی‌ كه‌ او نام‌ برده‌ است‌ عبارت‌اند از: فضه‌ در دریای‌ اقیانوس‌ مشرقی‌ (اقیانوس‌ آرام‌)؛ و سیزده‌ جزیره‌ در دریای‌ اعظم‌ (اقیانوس‌ هند) به‌ نامهای‌ ذَهَبیه‌، طَبَرنا (بین‌ چین‌ و هند)، رامی‌ (در حدود سرندیب‌)، صَریح‌ (در مغرب‌ سرندیب‌)، جابه‌ و سَلاهِط‌ (جاوه‌ و سوماترا)، بالوس‌ (در مغرب‌ جابه‌)، كَلْه‌ (در جنوب‌ بالوس‌)، بَنْكالوس‌ (در مغرب‌ كله‌)، هَرَنْج‌ (نزدیك‌ سَندان‌؟)، لافْت‌ (در برابر دریای‌ پارس‌)، ناره‌ (در خط‌ استوا)، وال‌ (در دریای‌ پارس‌)؛ خارك‌ در دریای‌ پارس‌ و دو جزیره كوچك‌ به‌نام‌ سَقیطرا (سوكوترا) در نزدیكی‌ عمان‌. در دریای‌ اقیانوس‌ مغربی‌ (اقیانوس‌ اطلس‌) نیز 25 جزیره‌ را وصف‌ كرده‌ است‌: شش‌ جزیره‌ به‌ نام‌ جزایر خالیه‌ در برابر بلاد سودان‌؛ جزایری‌ به‌ نام‌ عدیره‌/ غدیره‌ در پیوستگاه‌ دریای‌ روم‌ (مدیترانه‌) و دریای‌ اقیانوس‌ مغربی‌؛ دو جزیره‌ به‌ نامهای‌ روذَس‌ و ارواذ در برابر بلاد روم‌؛ جزیره مردان‌ و جزیره زنان‌ در ناحیه شمال‌ بلاد روم‌؛ دوازده‌ جزیره‌ به‌ نام‌ برطانیه‌ (بریتانیا) در ناحیه شمال‌؛ جزیره طوس‌ در شمال‌ جزایر برطانیه‌ و جزیره ثولی‌ كه‌ طول‌ بعضی‌ از شهرهای‌ شمال‌ را از آن‌ گرفته‌اند. وی‌ در دریای‌ روم‌، شش‌ جزیره‌ (قبرس‌، قریس‌، بالُس‌، صِقلیه‌/ سیسیل‌ ، سَرْدانیه‌/ ساردنی‌، اِقریطِش‌/ كرت‌) را وصف‌ كرده‌ است‌. همچنین‌ جزیره كبودان‌ را در دریای‌ ارمینیه‌، و جزیره الباب‌ و جزیره‌ سیاه‌كوه‌ را در دریای‌ خزران‌ وصف‌ نموده‌ و یادآوری‌ كرده‌ است‌ كه‌ تمام‌ جزایر عالم‌ همین‌ها بوده‌اند ( رجوع کنید به ص‌ 18ـ24).

یاقوت‌ حموی‌ در 623 در معجم‌البلدان‌ جزیره‌ را به‌ معنای‌ خشكی‌ محصور در آب‌ در نظر نگرفته‌، بلكه‌ هر مكان‌ جغرافیایی‌ را كه‌ با كلمه جزیره‌ شروع‌ می‌شود، در فهرست‌ خود آورده‌ است‌. نام‌ نواحی‌ محصور در بین‌ بعضی‌ از پدیده‌های‌ طبیعی‌ نیز در این‌ فهرست‌ آمده‌ كه‌ از آن‌ جمله‌ است‌: جزیره أَقُور (بین‌ دجله‌ و فرات‌)، الجزیره ‌الخضراء * (شهری‌ در اندلس‌)، جزیره شریك‌ * (كوره‌ای‌ در افریقا، در حوالی‌ تونس‌)، جزیره شُكُر/ شقر (در مشرق‌ اندلس‌)، جزیره ‌العرب‌ * ، جزیره ابن‌عمر * (شهری‌ در شمال‌ موصل‌) و چند جزیره دیگر.

دریا

آب بسیار که محوطه وسیعی را فرا گیرد و به اقیانوس راه دارد را دریا گویند؛ مجموع آب های شور که جزء اعظم کره زمین را می پوشاند و تقریباً سه چهارم سطح زمین را در بر گرفته و در نیمکره جنوبی بیشتر از نیمکره شمالی زمین را فرا گرفته است. عنوان دریا معمولاً برای دریاچه های شور هم که فاقد مجرای خروجی طبیعی اند نیز استفاده می شود، مانند دریای خزر که دریاچه ای بزرگ است، و دریاچه گالیله که یک دریاچه کوچک با آب شیرین و مجرای خروجی طبیعی است. عمق دریاها مختلف و تغییر پذیر است و در بعضی نقاط بین 12،000 تا 15،000 متر می باشد. ته دریاها مانند سطح زمین ناصاف و غیر مسطح می باشد و در زیر آب دره هایی موجود است شبیه به دره هایی که در کوه های بسیار مرتفع مشاهده می کنیم و جزیره های کوچک و کم وسعت نیز قله های کوه های مرتفع زیر دریا هستند.

دریای خزر

دریای خزر و موقعیت آن

  دریای خزر از دیر باز مورد استفاده مردم ساحل نشین بوده که در دهه های اخیر چه از لحاظ  اقتصادی  سیاسی از اهمیت بیشتری برخوردار شده است. این دریای پهناور از گذشته های دور بین دو کشور ایران و روسیه محصور بوده ایرانیان بعنوان قدیمی ترین قوم ساکن در این منطقه همواره یکی از طرفین قراردادهای منطقه در این پهنه آبی بوده.

 

درس ثبت نام در مدرســــــه

اهداف:

هدف کلی :آشنایی با چگونگی مراحل ثبت نام در مدرسه

 

اهداف جزیی:

آشنایی با مدارکی که برای ثبت نام لازم است

اشاعه فرهنگ حجاب

آشنایی با کتاب صحیفه نور و محتوای آن

آشنایی با سخنان و خواسته های امام از بچه ها

پرورش روحیه نصیحت پذیری

پیامبران الهی

هدف کلی:آشنایی باپیامبران الهی

اهداف جزئی:آشنایی بازندگی حضرت نوح،ابراهیم وموسی۲-نام پادشاه ستمگرآن زمان رابداند۳-آشنایی بامعجزات این پیامبران۴-آشنایی مختصربااهرام مصر۵-لقب پادشاه مصرباستان رابداند.

درس: مشهد

هدف کلی:آشنایی با ویژگی های شهر مشهد به عنوان شهر زیارتی.

اهداف جزیی: آشنایی با موزه و کتابخانه

                   آشنایی با تختی به عنوان یکی از قهرمانان کشور.

                  آشنایی با مفهوم شهادت

                   آشنایی با نحوی شهادت امام رضا (ع)

                  آشنایی با مسجد گوهر شاد

                  آشنایی با آداب زیارت

اهداف نگرشی: ایجاد علاقه نسبت به قهرمانان کشور.

                      ایجاد و تقویت حس وطن دوستی و تنفر از دشمنان اسلام

                     تقویت روحیه کتابخانی

 حرم امام رضا

مفاهیم درس:

شهادت : مقتول و کشته شدن در راه حق، در دین اسلام شهدا جایگاه بالایی دارند. در جنگ هشت ساله ایران و عراق جوانان بسیاری به شهادت رسیدند.  

 پهلوان : بمعنی سخت توانا و دلیر و زورمند بمناسبت دلیری قوم پارت . (از حاشیه برهان قاطع چ معین ). مردم سخت و توانا و دلاور و قوی جثه و بزرگ و ضابط و درشت اندام و درشت گوی .(برهان ). دلیر . بطل . مردزورمند. یل . در تداول فارسی زبانان قرون اخیر،کشتی گیر، زورخانه کار، که فنون کشتی نیک داند. که بفنون زورآوری و ورزشکاری آشنا باشد. ج ، پهلوانان .

موزه: مجموعه آثار باستانی . محلی که آثار باستانی را در آن نگه داری کنند.

زیارت: به مشاهد متبرک و بقعه ها رفتن و دعایی که بعنوان تشرف باطنی برای امامها و امامزاده ها و اولیا خوانند. ج ، زیارات .

 

رشته کوه

رشته كوه

وقتي رديفي از كوه ها با ارتفاعات مختلف در كنارهم قرار بگيرند به آن رشته كوه مي گويند. رشته كوه ها در جغرافيا بسيار مهم مي باشند چون بسياري از مكان ها را با نام رشته كوهها ميتوان به سرعت پيدا كرد يا حتي نام بعضي از نقاط دنيا با اسامي رشته كوه ها همراه است مانند رشته كوه هيماليا كه در شمال هند قرار دارد و يا رشته كوه آلپ كه در جنوب اروپاست.

قله

تعریف قله: برای آنکه نقطه ای قله محسوب گردد دو حاصیت آن باید مشحص شود:

۱) ارتفاع از گردنه های اطراف

۲) فاصله از نقاط بلندتر.

مثلا قله را می توان به اینصورت تعریف کرد: قله نقطه ایست که

۱) حداقل ۵۰ متر از تمامی گردنه های اطراف خود بلندتر باشد.

۲) فاصله آن تا نقطه ای بلندتر از حودش بیش از ۲۰۰ متر باشد (در غیر اینصورت قله فرضی ما به قله فرعی نقطه بلندتر تبدیل می گردد).

(اعداد ۵۰ و ۲۰۰ متر انتحاب شحصی من می باشند. بهتر آنست که جامعه کوهنوردی ایران اعداد مناسبی را انتخاب کرده و برای تعیین قله های ایران استاندارد نمایند). متاسفانه چنین اطلاعات توپوگرافیک دقیقی برای کوههای ایران در هیچ منبعی که من با آن آشنا هستم دیده نمیشود. حتی نقشه های سازمان جغرافیایی که بهترین مرجع برای اطلاعات توپوگرافیک می باشند منحنیهای ارتفاعی ۲۰ متری دارند. این بدان معناست که ارتفاع گردنه های اطراف هر قله با حداکثر ۲۰ متر خطا-یعنی ۴۰٪ پنجاه متر برجستگی قله ، تعیین میشوند. بدیهیست که این خطای بسیار فاحشی می باشد. به همین لحاظ خوانندگان این متن باید توجه داشته باشند که با وجود آنکه اکثر قله هایی که در اینجا معرفی میشوند احتمالا از قانون ۵۰ و ۲۰۰ متر تبعییت میکنند این امر به هیچ وجه ثابت نشده است.

درس هفـــــــــــت:ملت ایران

اهداف:

هدف کلی:آشنایی با ملت ایران

اهداف جزیی:

آشنایی با مشترکات ملت ایران

آشنایی با زبان و خط رسمی و دین ایران

آشنایی با سرود ملی ایران

آشنایی با اهداف انقلاب در ایران

آشنایی با سال ایرانی

رئوس مطالب :

کشور ایران -ملت ایران-دفاع مقدس-قانون اساسی -پرچم-سرود ملی و تقویم

درس 4 چگونه جهت های جغرافیایی راپیداکنیم؟

هدف کلی:آشنایی باجهت های جغرافیایی ونحوه جهت یابی

اهداف رفتاری:۱-دانش آموز بتواند ۴ جهت اصلی رانام ببرد-۲-نحوه ی پیدا کردن جهات رابگوید ۳-بر روی نقشه جغرافیایی قطب ها را نشان دهد ۵-قطب نما راتعریف کند ۶-به کمک قطب نما جهات یک منطقه را مشخص کند ۷-از روی طلوع وغروب خورشید جهات جغرافیایی راتعیین کند ۸-جهت گردش زمین رابگوید ۹-جهات فرعی رانام ببرد.

اصطلاحات درس:

 

قطب شمال

1 - نقطه ای که در مرکز محور شمالی کره زمین و محادی ستاره قطبی ( جدی ) قرار دارد . 2 - یکی از دو قطب فلک بعقیده قدما که در شمال عالم واقع و محاذی صورت فلکی دب اصغر ( بنات نعش صغری ) و در جوار ستاره قطبی ( جدی ) قرار دارد .

قطب جنوب

1 - نقطه ای که در مرکز محور جنوبی کره زمین قرار دارد . 2 - یکی از دو قطب فلک بعقیده قدما که در جنوب عالم واقع و محاذی صورت فلکی [ صلیب جنوبی ] است

جغرافیا

 

جُغرافیا، جُغرافی یا گیتاشِناسی در حقیقت مطالعهٔ روابط بین جوامع متشکل انسانی و محیط زندگی آنهاست. به بیانی دیگر جغرافیا دانشی است که درباره سطح زمین و پدیده‌های طبیعی، آب و هوا، رستنی‌ها، خاک، فراورده‌ها و مانند آن و پراکندگی آن‌ها بر روی زمین و روابط آن‌ها با انسان گفتگو می‌کند. هر یک از موارد مورد بررسی این دانش رشتهٔ ویژه‌ای را پدید می‌آورد مانند زمین‌شناسی، هواشناسی، ستاره‌شناسی، مردم‌شناسی، زیست‌شناسی و جز این‌ها.

واژهٔ «جغرافیا» عربی‌شده «ژئوگرافیا» (به یونانی: γεωγραφία) است که معنی واژه‌به‌واژه‌اش «گیتی نگاری» است.^{[نیازمند منبع]} جغرافیا مطالعهٔ زمین و اراضی، سیما، جمعیت و پدیده‌هایش است.

نخستین شخصی که از واژهٔ «جغرافیا» استفاده کرد، اراتوستن (سال ۸۹۷/۹۸ تا ۸۱۵/۱۶ پیش از هجرت) بود.

چهار سنت تاریخی در پژوهش‌های جغرافیایی عبارت است از: واکاوی (تجزیه و تحلیل) مکانی پدیده‌های طبیعی و انسانی (جغرافیا به عنوان بررسی‌ای در بارهٔ پراکندگی)، مطالعات منطقه‌ای (اماکن و مناطق)، مطالعهٔ انسان و رابطهٔ او با زمین، و پژوهش در [[علوم زمین] است. با این وجود، جغرافیای نوین نظم و انضباطی همه‌فراگیر است که در درجهٔ نخست به دنبال درک زمین و همهٔ پیچیدگی‌های انسان و طبیعت بوده و تنها منحصر به چیزها و جایشان نیست، بلکه در مورد آن که چگونه تغییر کرده و خواهندکرد نیز می‌باشد.

جغرافیا به عنوان «پلی میان انسان و علوم فیزیکی»، به دو شاخهٔ اصلی جغرافیای انسانی و «جغرافیای فیزیکی» تقسیم شدهاست.

روستا

 

در مورد روستا و دِه تعاریف متعدد و زیادی گفته شده، ده یا روستا که در کتاب‌های نشر قدیم به صورت دیه هم دیده می‌شود، در زبان پهلوی، ده (Deh) در پارسی باستان (Dahya) به معنی سرزمین و در اوستا به شکل دخیو (Daxya) آمده‌است.

در عرف ده عبارت از محدوده‌ای از فضای جغرافیایی است که واحد اجتماعی کوچکی مرکب از تعدادی خانواده که نسبت به هم دارای نوعی احساس دلبستگی، عواطف و علائق مشترک هستند، در آن تجمع می‌یابند و بیشتر فعالیت‌هایی که برای تأمین نیازمندی‌های زندگی خود انجام می‌دهند، از طریق استفاده و بهره گیری از زمین و در درون محیط مسکونی‌شان صورت می‌گیرد، این واحد اجتماعی که اکثریت افراد آن به کار کشاورزی اشتغال دارند در عرف محل ده نامیده می‌شود.

شهر

مورخان، شهر را با توجه به قدمت آن، تعریف می‌کنند و از نظر اقتصاددانان، شهر به جایی اطلاق می‌شود که معیشت غالب ساکنان آن، بر پایه کشاورزی نباشد. جمعیت شناسان نیز، تعداد جمعیت یک نقطه را، ملاک شهری بودن آن نقطه می‌دانند. اندیشمندان طراحی شهری شهر را مجموعه پیچیدهٔ سازمان یافته‌ای می‌دانند که متشکل از سه مولفه اصلی کالبد، تصورات، و فعالیت می‌باشد، که پیوسته در حال تغییر و تحول است. شهرشناسان شهر را محلی می‌دانند که بشر دست از زمین کشیده و فکر کردن را آغاز می‌کند.

نواحی آب وهوایی ایران کدامند؟

هدفکلی:آشنایی بانواحی مختلف آب وهوایی ایران

اهداف جزئی:۱دانش آموزبتوتندشهرهای ایران راازنظردماوبارش مقایسه کند.

۲-آشنایی بانواحی خزری،کوهستانی وگرم وخشک.

۳-بتواندازروی نقشه نواحی مختلف آب وهوایی ایران راتشخیص دهد.

۴-آشنایی بازندگی کوچ نشینی،کاراصلی کوچ نشینان

۵-آشنایی باییلاق وقشلاق

۶-آشنایی بارنگ های نشان دهنده مناطق مختلف جغرافیایی

اصطلاحات درس:

خزری

( صفت ) خزرانی

دما

نفس, دم, گرما, درجه‌حرارت, اندازه‌گرمی‌یاسردی

( اسم ) جمع دم خونها : سفک دمائ .

مزاج و طبیعت .

کوهستانی

منسوب به کوهستان کوهی جبلی : منطق. کوهستانی ناحی. کوهستانی .

منبع:http://farsilookup.com

درس هشــــــــــت: ساسانیان

 

 

 

 

اهداف :

 هدف کلی:آشنایی با سلسله ساسانیان

اهداف جزیی:

سلسله ساسانیان چگونه بوجود آمد؟

دین رسمی آنها چیست؟

کتاب مقدس ساسانیان را نام ببرید.

اولین پادشاه ساسانی که بود؟

پایتخت ساسانیان را نام ببرید؟

آشنایی با کارهایی که خسرو  انوشیروان انجام داد.

آشنایی با انواع طبقاط اجتماعی در دوره ساسانیان .